不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。南湖菱的殼有什么功效？三塔邊上為什么有石柱子？這些熟悉又陌生的問(wèn)題，在南湖研學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)們都得到了解答。

每到暑期，南湖景區(qū)都會(huì)定期策劃舉辦系列研學(xué)活動(dòng)，豐富嘉興青少年的暑假生活。今年，南湖景區(qū)以運(yùn)河文化、南湖菱文化為主題，將紅色教育、傳統(tǒng)文化教育、自然科學(xué)教育有機(jī)融合，分別策劃了“嘉禾水韻，千年運(yùn)河”“坐著船兒去訪古 小小菱兒體驗(yàn)多”兩期特色鮮明、內(nèi)容豐富的暑期研學(xué)路線(xiàn)，經(jīng)景區(qū)公眾號(hào)上架后，很快吸引了眾多市民的報(bào)名參與，其中不乏回頭客二次參與。

“嘉禾水韻，千年運(yùn)河”研學(xué)線(xiàn)路，第一次將研學(xué)課堂搬到了運(yùn)河邊的三塔和文生修道院，通過(guò)游船領(lǐng)略環(huán)城河、杭州塘、蘇州塘沿岸風(fēng)光，串聯(lián)起湖心島、三塔、月河歷史街區(qū)、文生修道院等運(yùn)河標(biāo)志性景點(diǎn)。青少年們在“茶禪一味”、粽子文化博物館、運(yùn)河文化館和嘉興市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館等運(yùn)河邊不同主題展館中，通過(guò)邊游邊學(xué)沉浸式了解大運(yùn)河文化、嘉興悠久歷史文化。

“坐著船兒去訪古 小小菱兒體驗(yàn)多”重點(diǎn)圍繞南湖核心區(qū)的文字書(shū)碑苑、壕股塔、菱文化園等景點(diǎn)，讓參與研學(xué)的青少年從嘉興特產(chǎn)南湖“菱”開(kāi)始了解嘉興，認(rèn)識(shí)嘉興，通過(guò)動(dòng)手體驗(yàn)“菱葉”餅干，學(xué)唱一首“采菱曲”、聽(tīng)一堂《鴛鴦湖棹歌》等活動(dòng)，讓在場(chǎng)的每一位小朋友能夠在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。其中一位小朋友說(shuō)道：“這已經(jīng)是我參與南湖研學(xué)活動(dòng)的第三年了，每次來(lái)不僅好玩，還能學(xué)到不同的新知識(shí)，非常有意義?！?/span>

近幾期研學(xué)活動(dòng)報(bào)名火爆，既有帶著孩子多次參加研學(xué)活動(dòng)的家長(zhǎng)，也有多次嘗試終于搶到名額的市民。一天的時(shí)間，娓娓道來(lái)的講解，色味俱佳的美食，眼前一亮的景色，獨(dú)具匠心的手工，都給人留下了深刻的印象，讓大小朋友們對(duì)身旁靜靜流淌的大運(yùn)河有了更深的認(rèn)識(shí)，也為這個(gè)炎熱的暑假增添了一份關(guān)于運(yùn)河的獨(dú)家記憶。

本次暑期研學(xué)活動(dòng)的順利舉辦，不僅鍛煉了南湖景區(qū)的研學(xué)線(xiàn)路策劃與組織協(xié)調(diào)能力，更進(jìn)一步豐富了孩子們的暑期生活。下一步，嘉城集團(tuán)所屬南湖文旅集團(tuán)將進(jìn)一步加強(qiáng)研學(xué)旅行基地建設(shè)與人才隊(duì)伍培養(yǎng)，規(guī)范推進(jìn)各項(xiàng)研學(xué)活動(dòng)。